二年级数学下册第五单元《小蝌蚪的成长》教学反思

这是本学期我第二次上公开课,本次公开课的课题是《小蝌蚪的成长》,这是一节计算教学课。首先我用猜谜语的方式来导入新课,吸引了学生的注意力,进而引导学生以后遇到小蝌蚪要保护它,树立了学生的环保意识。在探究三位数减三位数连续退位减法的计算方法时,我充分鼓励学生大胆表达自己的计算方法。在拨计数器这一块,为了解决传统计数器不能“借一当十”问题,我利用希沃白板的“克隆与拖拽”功能来形象地给学生演示了“借一当十”的过程及原理,帮助学生更好地理解算法。纵观本节公开课,我觉得存在以下问题:

  1. 在总结算法的过程中,应该多鼓励学生自己说,而不是自己一味去说。

  2. 课堂活动组织不好,其实我一直想给他们分几个小组,从而在课堂上多开展分小组活动,但这个一直没有实施起来。

  3. 时间没有把握好,在前面有些地方所花的时间过多,导致后面缺乏练习,这个以后要改进。

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